Que concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y porque?

El cuadro sinóptico de Pere Marqués, nos muestra distintos conceptos de aprendizaje, en los que encuentro mas congruencia con el enfoque por competencias es el de Constructivismo de J. Piaget. Porque en el de competencias se busca que el alumno interactúe con su medio y de los conocimientos previos construir los nuevos a partir de su experiencia y la resolución de problemas para que adquiera las competencias. A través del trabajo colaborativo y haciendo equipos construirá sus saberes por eso es tiene congruencia con el socio-constructivismo. Pero también hay que tomar en cuenta el entorno social, educativo e interrelación personal para que se motive al alumno esto es congruente con lo que expone la psicología cognitiva. Pero de igual forma se tiene que propiciar la experimentación directa sobre la realidad, por descubrimiento para que comprenda lo teórico, por eso el modelo por competencias tiene congruencia con el aprendizaje por descubrimiento de J. Bruner. Antes de iniciar una actividad o unidad temática se tiene que recoger y explorar los conocimientos previos de los alumnos para que los relacione con los nuevos y la estrategia de situar la problemática por tratar este en el interés de cada uno de ellos, por eso guarda congruencia con el aprendizaje significativo. En la enseñanza con base en competencias se busca que el alumno tenga ciertas actitudes con su entorno social, en este punto tiene congruencia con el modelo conductista, porque hay que reforzar las conductas de los jóvenes para que tengan actitudes positivas. Es congruente con el de la teoría del procesamiento de la información, porque en el de competencias se busca que el alumno sea hábil y maneje con destrezas las tecnologías de la información y comunicación.

Saludos.